Nr 7 (2025)

Edyta Gruszczyk-Kolczyńska
O znaczeniu operacyjnego rozumowania dzieci w edukacji matematycznej. Diagnostyczne rozpoznanie poziomu rozumowania u dzieci. Interpretacja i wnioski przydatne w pomaganiu dzieciom przejść na poziom operacji konkretnych

Maja Wenderlich
Rola konkursów matematycznych w rozwoju uzdolnień. Między doświadczeniem krystalizującym a ścieżką kariery naukowej

Maria Greń
Poznawanie przestrzeni przez dzieci w przedszkolu 

Halina Juraszczyk, Joanna Popławska-Owczarz
Nauka przez zabawę. Najlepszy sposób na poprawę skuteczności przygotowania dzieci młodszych do uczenia się matematyki